今年以來，從武漢的“企業(yè)家大講堂”到義烏的“干部上‘夜校’，企業(yè)家當(dāng)講師”，越來越多地方將企業(yè)家請上講臺，為機關(guān)單位工作人員授課。課堂之內(nèi)，政企之間架起了一座交流經(jīng)驗、碰撞思想的橋梁。

從講課內(nèi)容來看，企業(yè)家或是圍繞宏觀政策、市場前沿等談現(xiàn)狀、做分析，或是聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能等實操話題分享經(jīng)驗。由于企業(yè)家對行業(yè)趨勢、技術(shù)更新的敏銳度較高，他們講課更具實戰(zhàn)性、市場視野，有助于干部開闊眼界。

例如，面對數(shù)字化轉(zhuǎn)型等發(fā)展新課題，企業(yè)家講述來自產(chǎn)業(yè)一線的實踐，為相關(guān)領(lǐng)域政策的出臺提供參考。又如，企業(yè)家講述自身創(chuàng)業(yè)、研發(fā)攻關(guān)、處理危機的經(jīng)歷，為干部應(yīng)對當(dāng)前風(fēng)險挑戰(zhàn)提供啟迪、借鑒。

企業(yè)家走上講臺，既是展示自身價值，也是深化政企協(xié)作的契機。一方面，企業(yè)家以新的身份、新的渠道表達(dá)訴求，直接闡釋行業(yè)痛點，主動提出操作性強的建議；另一方面，干部透過企業(yè)家的角度重新審視政策效果，讓工作更有方向，更精準(zhǔn)高效服務(wù)民營企業(yè)，給民企更多獲得感。

企業(yè)家走上講臺，所獲得的不僅是一個交流的平臺，也折射出新時代治理理念和能力的提升。課堂之內(nèi)有知識的傳遞，更有親清政商關(guān)系的推進(jìn)。當(dāng)政府以更謙遜的姿態(tài)向市場學(xué)習(xí)，當(dāng)企業(yè)以更強責(zé)任感為一地建言獻(xiàn)策，這種良性互動將催生更高質(zhì)量的發(fā)展。

期待企業(yè)家上講臺從亮點轉(zhuǎn)為常態(tài)，不局限于專題講座的授課模式，而是引入分組研討、案例分析、模擬演練等更加直觀生動、互動性強的課程安排；不止步于課堂之內(nèi)，而是將授課內(nèi)容與實際政策優(yōu)化掛鉤，形成“授課—反饋—改進(jìn)”的良性循環(huán)；不滿足于一次性交流，而是通過定期開課、聯(lián)合調(diào)研等形式，舉辦交流活動，共同為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

（來源：經(jīng)濟(jì)日報）