11名學生聯(lián)名按紅手印舉報導師、材料長達125頁……內容涉及操縱同行評審、論文不當署名、教材編寫造假、打壓學生等問題。1月19日凌晨，華中農業(yè)大學發(fā)布通報稱：學校學術道德委員會成立調查組開展調查，在已調查材料中發(fā)現(xiàn)所反映的實驗圖片、數(shù)據(jù)、結果等方面問題基本屬實，初步認定存在學術不端行為。學校決定即日起停止黃某某校內所有職務和工作，組建導師組全面負責該課題組研究生培養(yǎng)工作。

據(jù)報道，這次聯(lián)名實名舉報的研究生人數(shù)占到黃某某課題組總人數(shù)的一半以上。比照以往同類案例，此次舉報學生的規(guī)模之大、材料之詳實，前所未有。冰凍三尺非一日之寒，可見黃某某學術造假等師風師德失守行為由來已久，已經到了“眾叛親離”的地步。

起底黃某某學術不端等行為，舉報終日相對的導師，11名研究生勇氣可嘉。若舉報失敗，師生關系惡化，今后的日子想必不會好過。若舉報成功，導師以往的學術論文被推翻，勤勉于課題組的學生也會跟著受牽連，面臨學術成果就此清零的風險。特別是舉報中，有位博士生已臨近畢業(yè)，大可以忍完這幾個月，但他還是選擇冒險與導師決裂，可以說是賭上了自己的學術前途，勇氣和魄力尤其令人敬佩。

11名研究生按手印，只圖為后來者抱薪，“到了考研學子選擇導師的時候，希望更多學弟學妹了解真實情況”，實在值得尊敬。敢于打假導師，源于對學術真實最堅定的維護，對科研事業(yè)最本真的追崇，“不想畢業(yè)后在心中背上一塊造假的石頭”。敢于公開舉報造假行為，是因為假結論極有可能對后續(xù)學術研究產生誤導，也不想看到國家的科研經費被學術不端行為糟蹋。吾愛吾師吾更愛真理，前途誠可貴真實價更高，舉報信上的紅手印，是11位年輕人學術打假留下的勇敢標記。

學生有拒絕妥協(xié)的勇氣，校方也要拿出零容忍的態(tài)度。追究黃某某造假等失德責任，還要維護好學生的合法權利。對于之前在其指導下造假的學生，應該厘清責任邊界，不能一刀切地按學術不端處理；同時要安排好未畢業(yè)學生的轉導師事宜，確保他們能順利畢業(yè)。

21日，舉報導師黃某某的一名學生發(fā)微博稱，母校是很好的學校，不要因為某個人就上升到學校。但125頁的舉報材料，不只是寫給校方，也是寫給學術界的。長時間、大范圍公然造假，而且有同行牽涉其中，為什么沒有人發(fā)現(xiàn)也沒有人舉報，是結成了某種利益共同體，還是自身也不干凈，還有多少潛在的黃某某？

11個紅手印，于舉報的同學而言，是勇敢者的勛章；于學術造假者而言，是抹不去的污點。為按下紅手印的研究生們點贊，也希望學術造假可以發(fā)現(xiàn)、處理得再及時些，不必等到實在忍不下去了才集體冒險按手印。

（來源：北京晚報）